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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inAntener, Gabriela
TitelUnterstützte Kommunikation.
Entwicklung und Perspektiven eines Fachgebiets.
QuelleIn: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2014) 11-12, S. 6-12Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1420-1607
SchlagwörterKommunikation; Computer; Inklusion; Unterstützte Kommunikation
AbstractDas Fachgebiet der Unterstützten Kommunikation (UK) hat sich in den letzten dreissig Jahren etabliert und ausdifferenziert. So hat sich der Personenkreis ausgeweitet und ist heterogener geworden. Die technische Entwicklung eröffnete neue Möglichkeiten, stellt aber auch immer komplexere Anforderungen. Individuelle kommunikative Kompetenz muss deshalb systematisch entwickelt werden. Darüber hinaus ist der aktive Abbau von Kommunikationsbarrieren erforderlich, um die Zugänglichkeit von gesellschaftlichen und sozialen Kontexten für unterstützt Kommunizierende zu sichern.
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2015/2
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